Hi-Fill Flow Tek Tüp Akışkan Kompozit
Ürün Açıklaması
Hi-Fill Flow Tek Tup Akiskan Kompozit Tek tup refil sunumuyla kucuk restorasyon, liner ve tamir odakli kullanimlara yonelebilen akiskan kompozittir.Bu Urun Nedir?Hi-Fill Flow, gunluk klinikte kucuk kavite, tamir ve destekleyici liner uygulamalari icin gelistirilmis tek tup akiskan kompozit secenegidir. pit-fissur ve sinif III-V bilgisi ile sinif I-II taban materyali, kompozit-porselen tamiri ve amalgam/kompozit onarim vurgusu. Urun sadece tek bir kucuk restoratif role sikismadigini gosterir. Tek tup sunum, belirli miktarda akiskan kompozit kullanan ve gereksiz buyuk paket almak istemeyen klinikler icin daha sade bir secenek sunar.Kullanim AlanlariSinif III ve V restorasyonlar Sinif I-II de liner veya taban kullanimi Porselen ve kompozit tamir uygulamalariOne Cikan OzelliklerTek Tup SunumHedefli kullanim icin daha sade ve ekonomik bir paket secenegi sunar. Radyopak Restoratif YapiRadyografik kontrolde restoratif alanin ayirt edilmesine yardimci olur. Coklu Klinik RolKucuk restorasyon, liner ve tamir gibi farkli alanlara uzanir.Teknik OzelliklerUrun TipiAkiskan kompozit refili Kullanim OdagiKucuk restorasyon, liner ve tamir uygulamalari Materyal KarakteriDusuk viskoziteli radyopak restoratif yapi Paket YapisiTek tup siringaAmbalaj IcerigiPaket Icerigi1 adet 2 gr akiskan kompozit siringasiKlinik Ipucu: Tek tup flow kompozitlerde uygulama oncesi ucu kucuk bir deneme noktasi ile acmak, hem baslangic kontrolunu kolaylastirir hem de kaviteye fazla materyal gitmesini engeller.Sikca Sorulan SorularS: Bu urun hangi vakalarda daha degerli olur?C: Kucuk kavite restorasyonlari, liner kullanimi ve porselen-kompozit tamiri gibi yardimci uygulamalarda daha degerli olur. S: Tek tup format ne kazandirir?C: Belirli miktarda materyal kullanan klinikler icin daha sade, ekonomik ve yonetilebilir bir stok yapisi sunar. S: Sadece estetik kucuk dolgular icin mi dusunulur?C: Hayir. liner ve tamir rolleri daha genis bir klinik alana hitap ettigini gosterir.Bu sayfadaki icerik ve ozellikler DE...