ŞAMUA KAĞIT, Talimül Müteallim Öğretmen Öğrenci İlişkileri RAVZA

Ürün Açıklaması

Kitap Talimül Müteallim Öğretmen Öğrenci İlişkileriYazar İmam Burhaneddin Ez ZernuciTercüme Ömer Faruk Kasadar Yayınevi Ravza YayınlarıKağıt Cilt Şamua Kağıt - Karton Kapak CiltSayfa Ebat 185 sayfa - 17x24 cm. BASKI 2021 İmam Burhaneddin Ez Zernuci Talimül Müteallim Öğretmen Öğrenci İlişkileri kitabını incelemektesiniz. Ravza Yayınları Talimül Müteallim kitabı hakkında yorumları oku yup kitabın konusu, özeti, fiyatı, satış şartları hakkında bilgiyi geniş bir şekilde edinebilirsiniz. Yaratan Rabbinin adıyla oku . O, insanı " alak " dan yarattı. Oku, Senin Rabbin en cömert olandır. Alak 1-2 Burhâneddin ez ZernuciHanefî fıkıh âlimi ve eğitimcidir. Tam ismi, doğumu ve vefatı hak­kında kesin bir bilgi yoktur. Kendisi İbrâhim ez Zernûcî ismi ile anılsa da bunun doğruluğu şüphelidir. Burhaneddin ve Burhanül İslâm lakaplarıyla anılmıştır.Doğum yeri olduğu sanılan Zernûci bugünkü Kazakistan'ın güne­yinde Kızılkum ilçesinde bulunmaktaydı. Bağdatlı İsmâil Paşa onun hicri 610'da (m:1213) vefat ettiğini kaydetmektedir. Ahmed Fuâd el-Ehvânî ise vefat tarihini hicri 591 (m:1195) olarak gösterir. Kefevî, Zernûci Hanefî âlimlerinin yirmi birinci tabakası arasında saymış­tır. Meşhur Hanefî fakihi Burhâneddin el-Mergînânî (v:593/1197) gi­bi hocalarının ve kendileriyle görüştüğünü bildirdiği âlimlerin vefat tarihleri dikkate alındığında onun hicri 6. Yüzyılın (m:12.y.y.) sonla­rında veya 7. yüzyılın başlarında vefat ettiği ortaya çıkar. Yusuf Ziya Kavakcı, Zernûciyi Karahanlılar devri İslâm hukukçuları arasında sa­yar. Ancak ölümünden sonra fîkıhçılığından ziyade eğitimci yönüyle ün kazanmıştır. (DİA) Talimül MüteallimZernûcî, eserinde eğitim metotlarından sistematik bir şekilde bahsetmemekle beraber yeri geldikçe soru-cevap, anlatım, problem çözme gibi bazı didaktik metotlara işaret eder; dersi bizzat hocalar­dan dinleyip öğrenmenin önemi üzerinde durur. Öğrencinin hocala­rından aldığı bilgileri tekrar etmesini gerekli görmekle birlikte kuru ezberciliği eleştirir; soru-cevap ve tartış...